［台灣新聞雲報］地方新聞中心/編輯
公東高工本年度配合國教署修繕改造計畫，來到去年因小犬颱風讓校園嚴重受損的蘭嶼國中，接洽的過程我們得知除了校園環境外,學生們的書櫃也都遭到嚴重的破壞。
為此，公東師生團隊利用課餘時間討論及設計，設計主題「海漾書夢」，結合蘭嶼本地原住民特色，利用原先的三層書櫃改為獨立於學生個人的書櫃，這一創新設計不僅增加了使用彈性，更便於臨時活動時做為座椅應變使用。
個人書櫃的獨特之處在於每個書櫃都可以單獨或堆疊使用，當需要座椅時亦可以馬上拿起來做為座位使用。此外這些書櫃可以根據現場教學環境等因素進行不同組合，增強空間運用和造型變化。在材料上櫃體選用夾板製作，櫃腳則採用漂亮的國產材，以搭接榫配合螺絲組合製作。
值得一提的是，書櫃背板上的菱形設計靈感源自蘭嶼的拼板舟圖騰，這一文化元素巧妙地融入了設計之中。同學們在菱形處進行繪畫創作，除了讓學生方便辨識自己的書櫃外，也展現出同學們在繪畫上的創意，呈現的不只是書櫃，而是學生用繪畫創意賦予書櫃的獨特。
蘭嶼連校長表示，由於蘭嶼偏鄉地理環境不易招標，學校至今仍有許多教學環境未能修繕。因此，對我們的到來表示十分歡迎，並希望未來能有更多合作機會，不僅協助學校重建，還能為蘭嶼國中的學生帶來更多多元學習與技職試探的機會。
此次活動對於公東及蘭嶼國中學生而言，都是一次收穫豐富的體驗。我們再次成功設計出結合多功能的木櫃，蘭嶼學生對於親手製作的木櫃表現出極大的熱愛，在繪畫中展現了對家鄉的熱情。
此次設計改造不僅提升了蘭嶼國中的教學環境，也增強了學生們對於文化的認同感和創造力。未來，我們期待能夠持續為蘭嶼國中提供支持，共同推動教育與文化的融合發展。
