112學年度中原大學原住民專班全年級學習成果展

[台灣新聞雲報]記者王俊欽/桃園報導

中原大學設計學院設計學士原住民專班（簡稱原專班）112學年全年級學習成果展《發掘創意之美：Ni tu Gundon 原來不簡單》正式開幕! 為期三天的全年級學習成果展，這是原專班邁入11年以來第一次對外展覽的傲人成果，課程秉持聯合國永續發展目標（SDGs）和永續環境教育理念，結合部落化教學和實際服務學習。展覽旨在展示112學年度學生的多元學習成果，包括基礎設計、原生視覺設計、部落營造、生態與文化、部落研習、語境空間設計、設計繪畫、民族色彩學、原生實作、專業實習等等特色專業課程。

本次成果匯集全年級學生作品，展出近40幅學生平面設計海報，以靜態海報展示各年級實務創作型之必選修課程的學期作品，鼓勵學生概念發想、目標訂立、研究方式、考察田調等蒐集，並透過展覽詮釋修課期間的深耕勤耘。

本次展覽是原專班學生的一次重要展示機會，也希望透過此次展覽，展示中原設計學院學生的創造力和專業水準，同時促進校內外對設計教育的關注和支持。

也藉著透過中原大學內部通訊渠道，向校內師生宣傳展覽資訊以及邀請桃園市原住民機關團體及部落教會團體，邀請參加開幕式和參觀展覽。

原專班魯瑪夫主任表示，中原大學設計學院致力於培養學生在設計領域的專業能力，同時注重對原住民族文化的尊重和理解。

我們將學術和實務相結合，培養學生的創意思維和專業技能，讓他們成為具有國際視野和文化敏感度的優秀設計人才，未來在實作教學能力上更加強並與原住民族文化脈絡的探究、傳承、永續，並不斷教導學生交融設計知能與族群文化的能力，並且原專班重視學生創意美感與溝通，落實學術與實務相輔相成，藉由展覽激勵教與學的良性互動，引導學生在學習設計的路上穩定前行。

展覽現場不僅展示了學生在校內核心課程中的學習歷程，本學期更積極參與桃園市長張善政兼部落大學校長和原民局陳姿伶局長共同合作的部落大學教育學習計畫。此計畫不僅為中原大學原住民族子女提供了關於族群關係與文化傳承的學習方案，還包括了空間、建築、室內設計、景觀設計、環境教育等設計美學的內容。此外，我們還策劃了六場次的主題系列移地教學，旨在激發文化傳承與設計的共鳴。這將是一個難得的機會，讓參觀者深切感受原住民族文化的魅力，同時體驗設計教育與文化傳承的完美結合。