［台灣新聞雲報］記者 楊翰/台東報導
在阿美族傳統中，皆會在門庭前栽種龍眼、麵包樹及毛柿三種樹，是阿美族人的立家傳統，其中被人們著稱臺灣黑檀木之稱的「毛柿」在阿美族部落也象徵「家」的意涵，可做為女兒出嫁的梳子及頭目的權杖，可見毛柿在阿美族人的重要性。
毛柿因生長極為緩慢，所以木材質地堅硬緻密，連葉子也不例外，楊文棟老師教導孩子透過肥皂與毛柿葉片一同煮沸，透過肥皂水酸鹼將樹葉軟化，再由孩子們的巧手拿著牙刷輕輕將葉肉綠色部分去除，只留下葉脈，經過曬乾，便可以得到如蕾絲般的葉脈書籤。
學生們透過觀察、體驗、實作與呈現，從認識毛柿，肥皂的酸鹼認識，課程與生活的連結，期盼這裡的孩子能重新找回對生活、自身文化的了解與關懷，探索土地與自身文化的價值。學生張念慈說，透過文棟老師的指導，我們嘗試將校園中美麗的植物製作成書籤，課程很好玩，期待未來能繼續上到文棟老師的課程。
廖允伶校長表示，本校的校本課程以校內毛柿樹發想，結合原住民文化、安全、防災、環境、生態等議題，用多元的角度帶孩子重新審視生活中的每樣事物，感謝文棟老師和蓁緹老師，運用藝文元素和DIY的歷程，帶孩子發現生活中美好的事物與文化智慧，完成跨領域的產出，不僅實現每位老師課程的發想，更成就每一位孩子。
